泰和二中2017-2018年度上学期教务处工作计划


  • 一、指导思想
  • 以学校工作计划为指导,围绕学校的办学目标,认真贯彻落实学校学期工作要求,牢固确立素质为本、质量第一的观念,精细管理,从严治教。加强教学工作管理,加强教师队伍建设,抓好日常教学管理,进一步规范教育教学行为,确保提高教学质量,争取在教学管理、教学质量上,再上新台阶。
  • 二、工作目标
  • 严格管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动, 促进优良校风的形成。加强教研组、备课组建设, 研究高考、研究教学、研究学生,促进教师专业成长, 提高执教能力。狠抓毕业年级的教学工作,向过程管理要质量,以高考备考为龙头, 全面提高教学质量。基础年级要以强化管理、夯实基础、稳步提高为工作重点,帮助学生树立正确的目标理想,形成良好的学习习惯,最大限度地减小分化,关注每一名学生,提高学生的学习热情和学业成绩。在重点强化高考学科教学的同时,切实做好培优和补差工作
  • 三、工作内容
  • (一)、加强教师队伍建设。
  • 1、加强理论学习和教学研究工作。引领教师认真学习新课程要求的课程观、教育观、学生观和质量观,切实转变教育观念,通过自主学习和理论研究,使全体教师都能够充实和完善自己,为提升业务水平奠定良好的基础。
  • 2、进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对青年教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。加强教学反思这一教学环节的工作。定期开展青年教师汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心向老教师学习,坚持先听课后上课。要求青年教师能多听课,多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。
  • 3、加强教研工作,研究学生的实际,研究新形势下教学的基本方向,研究高考动向,加强对高考试题和考纲的研究,研究复习方法。高三教师要切实加强对高考试题、对《考试说明》的深入研究,特别注重对近三年全国及各地高考试题的研究,密切关注考试改革的动态,研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研究高三复习课的课型及其教学模式,增强高考备考的针对性和复习课的有效性。
  • 5、为了提高业务素质,提高业务水平,加强听评课活动,重点研究教学实际问题,积极探索校本教研的途径,不断增强教研的实效和活力。要求老师每周都要有听课学习、评课活动,严格教师听课节数。开展四课活动,即开展展示课、汇报课、达标课和公开课活动,为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。
  • (二)、加强常规教学管理,进一步打造优良校风、教风和学风。
  • 1、认真落实学校工作计划,每位老师要以《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,牢固树立服务意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。
  • 2、加强常规教学管理,向管理要质量。
  • 认真落实课堂教学要求,进一步规范教学行为。做到课堂教学有序,教书育人,敢于管理,我的课堂我负责,我的问题我解决,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象;积极指导学生的学习方法,调动学生的学习积极性,树立良好的、融洽的师生关系;培养学生积极思维和动脑、动手能力,指导学生学会自主学习、合作学习,切实提高教学效率,努力提高教学质量。教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。提倡课前2分钟的朗读制度,预备铃响后,教师立即进入课堂,组织朗读和预习。不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事认真履行请假手续,通过教务处调整课程,保证正常的教学秩序,坚决杜绝教师上课接听手机的现象。备课组全体成员要充分研究学生,真正降低教学重心,制定切实可行的教学进度计划和教学高度,要求学生掌握知识扎实有效。备课组内要统一要求,统一进度,教学进度最多不能相差2节课,到期末时圆满完成本学期教学任务。
  • 认真备好每节课,为上好每节课奠定基础,坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。积极组织参加集体备课,备课组要加强对学生的学法指导,特别要重视学生的预习和复习,注重发挥教研组和备课组的作用,营造浓厚的教研气氛和环境。教研组备课组活动周一次,做到有活动内容,有研讨记载,必须人人参与。教研组、备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨,备课组内必须进行集体备课,规范集体备课的形式,要求做到:个人钻研集体研讨形成个案组织实施反馈与反思的基本流程。备课的基本内容有:备教材、备目标、备学生、备教案即做到四备。
  • 加强作业研究,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,教师必须根据教学大纲和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,避免照搬现成的练习册及习题集,不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改,及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,达到师生交流、激励学生的目的,使教学质量有突破。
  • 端正考风考纪,重视考试的作用,达到考试的目的,认真组织好学生平时测验、阶段考试及各级各类考试。平时测验和阶段考试的命题要突出实效性,每个单元(章节)要进行阶段性检测,由备课组组织实施。阶段考试要加强针对性,试卷必须根据当前教学的实际、学生的学习实际情况命题,测验尽量不使用现成试卷。难易适当,既要符合学生当前实际,有要保证高考的实际需要。对于考试中出现的知识方法错误、及格、优秀人数不多等情况,首先要从命题、教学等各方面分析、寻找原因,然后给学生具体的指导,包括考试心理、考试技术指导,以鼓励学生的学习积极性和创造性。
  • 对于学生基础差、功底薄的实际问题,加强对学生的平时辅导,降低重心、耐心讲解、科学引导,激发学习兴趣,提高学习成绩,确保会考顺利通过,通过辅导弥补课堂教学中的不足。对于优秀学生,通过辅导,增强信心,发挥特长,更上一层。
  • 加强实验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作,规范教学行为,发挥其应有的功能,保障全体学生的全面发展。
  • 3、加强学风的指导与培养,促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况,培养学生良好的学习风气。做到大胆管理、严格要求。以爱心教育和有效的教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。
  • 4、加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。
  • 对每天各班8节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。
  • 对教案进行定期检查。教务处每学期要多次不定期检查,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。
  • 对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平;进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。
  • 对学生的作业及单元检测情况进行捡查。年级组安排对组员的作业布置与批改情况、单元检测情况每月检查一次,结果报教务处备案。检查教师是否按要求布置和批改作业,检查是否及时进行单元测试。
  • 5、加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位,发挥学生在迎考复习中的主体作用,切实指导学生进行科学有效的复习,坚决杜绝满堂讲满堂灌满堂练,坚决杜绝发试卷做试卷讲试卷式的单一模式,要切实提高每一节复习课的效率。
  • (三)、加强课外活动的组织、开发和管理工作。
  • 总结以往课外活动开展的成绩与问题,改进本学期课外活动的开设与管理方法,加强会考研究与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的学业成绩都有所提高。加强学科竞赛研究,发现和培养特长生。继续组织学生参加学科竞赛和特长生的辅导,充分发挥学生的学科特长,注重培养一批有特长的优秀学生。特别是音体美和信息技术教研组,教研组内要组织力量加强研究,切实做好辅导工作,同时要做好资料的积累和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。积极组织和参加各级各类竞赛活动,以提高学生的学习热情和学习能力,提高学校的办学特色和知名度。
  • 新的学期已经来到,我们全体教师要尽职尽责、爱岗敬业、热爱学生,高质量完成学校制定的学期教学目标。让我们群策群力,不计个人得失,顾全大局,我奉献,我快乐,我自尊,我自强,用我们的聪明才智和辛勤的汗水把我校良好的教育教学势头推向新的高度。